近日，“2025年度学生心理健康与家校社医协同育人座谈交流活动”在上海顺利召开。会议由中国关心下一代健康体育基金会主办，鲸倍尔（上海）健康科技有限公司承办，以“心育护航，智赋未来”为主题，重点探讨了人工智能大模型在中小学心理健康教育中的实践与前景。

来自教育部、北京市和河北省的教育管理者、心理专家及一线教师代表齐聚一堂，包括中国关心下一代健康体育基金会理事长孙建新、上海徐汇区教育局副局长林琛、首师大附属丽泽中学党委书记郝玉伟、北京市丰台区青少年心理健康教育中心主任程忠智等。北京服装学院美术学院硕士生导师李展，作为艺术干预自闭症研究方向的专家，也以联合实验室成员身份参与研讨。

会议以教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》为指导，旨在发挥慈善组织的资源整合优势，推动家、校、社会、医疗四方协同的心理健康体系建设，同时分享“AI护心小屋”等科技应用案例，为提升学生心理健康水平提供理论支持和实践路径。

活动中，“人工智能心理健康教育技术联合研发中心”正式揭牌。中国关心下一代健康体育基金会向鲸倍尔（上海）健康科技有限公司授牌，并向北京市丰台区教委捐赠总价值600万元的“鲸贝尔・护心小屋”设备。鲸倍尔公司同时捐赠价值100万元的技术服务，用于支持学校心理健康服务能力建设。

“鲸贝尔・护心小屋”作为智能心理健康服务终端，整合多项人工智能技术，协助教师精准掌握学生心理状态。其AI预判对话系统可辅助探索心理问题解决方案，声波振频脑神经干预系统有助于情绪疏导与心理韧性提升，无感情绪感知终端则能在危机发生时第一时间联动家长、学校及24小时干预热线，构建实时防护网络。

鲸倍尔公司表示，未来三年将采取“试点先行、逐步推广”策略，在全国推进中小学心理健康服务体系建设，计划覆盖一万所学校，向300个典型场景捐赠设备，并为上万名心理教师提供专业培训，系统提升学校心育服务能力。

在专题研讨环节，与会专家围绕人工智能心理大模型在中小学的实际应用展开讨论，聚焦技术创新、人才培养与产业协同，为心理健康教育注入新动力。大家一致认为，科技与多方协作的深度融合，将有效激发家校社医协同育人机制潜力，助力中小学心理健康服务迈向新台阶。

本次会议不仅为心理健康领域专业交流搭建了高层次平台，也对全国学生心理健康事业的高质量发展起到示范与推动作用。据悉，“学生心理健康与家校社医协同育人促进计划”公益项目将持续开展，在各方共同努力下，构建更科学、系统化的青少年心理支持体系。